• Là thuật ngữ được sử dụng để mô tả các dịch vụ và hỗ trợ dành cho trẻ sơ sinh và trẻ nhỏ bị chậm phát triển, khuyết tật và hỗ trợ gia đình của trẻ.
• Có thể bao gồm nhóm nhà chuyên môn: bác sĩ Nhi khoa phát triển hành vi, Ngôn ngữ trị liệu, giáo dục đặc biệt, vật lý trị liệu, bác sĩ và các loại dịch vụ khác dựa trên nhu cầu của trẻ và gia đình.
• Có thể có tác động đáng kể đến khả năng học các kỹ năng mới và vượt qua khó khăn của trẻ, đồng thời có thể gia tăng thành công trong trường học và cuộc sống.

Can thiệp sớm tập trung vào nhóm kỹ năng sau:

• Kỹ năng nhận thức (suy nghĩ, học tập, giải quyết vấn đề);
• Kỹ năng giao tiếp (cử chỉ, nói chuyện, lắng nghe, thấu hiểu);
• Kỹ năng thể chất và giác quan (bò, đi, leo, nhìn, nghe);
• Kỹ năng xã hội-tình cảm (chơi, hiểu cảm xúc, kết bạn);
• Kỹ năng thích ứng hoặc tự lực (ăn, tắm, mặc quần áo).

Việc can thiệp sớm ở mỗi trẻ và gia đình là khác nhau tùy thuộc vào nhu cầu của trẻ và các ưu tiên của gia đình. Bước quan trọng nhất là bắt đầu sớm.

Can thiệp sớm hoạt động như thế nào?

Việc can thiệp sớm có tác dụng làm giảm các yếu tố nguy cơ và tăng các yếu tố bảo vệ trong cuộc sống của trẻ. Việc hiểu rõ về các yếu tố nguy cơ có thể đe dọa sự phát triển của trẻ em là yếu tố quan trọng để giúp đỡ trẻ.

 Các yếu tố bảo vệ là các đặc điểm hoặc điều kiện của cá nhân, gia đình, cộng đồng và xã hội có thể giảm thiểu những rủi ro này và tăng cường sức khỏe và phúc lợi của trẻ em và gia đình. Trong nhiều trường hợp, yếu tố nguy cơ và yếu tố bảo vệ là hai mặt của cùng một vấn đề: ví dụ, sức khỏe tâm thần của cha mẹ kém có thể gây rủi ro cho sự phát triển lành mạnh của trẻ, trong khi sức khỏe tâm thần tốt của cha mẹ có thể cung cấp yếu tố bảo vệ chống lại các kết quả tiêu cực khác, chẳng hạn như các vấn đề về hành vi hoặc kết quả học tập kém.

Các yếu tố nguy cơ này không mang tính xác định hoặc dự đoán ở cấp độ cá nhân: chúng không thể cho chúng ta biết chính xác trẻ hoặc thanh niên nào sẽ cần giúp đỡ. Nhưng nó có thể giúp chúng ta xác định những trẻ em dễ bị tổn thương và những trẻ có thể cần hỗ trợ thêm. Các nghiên cứu chỉ ra rằng can thiệp sớm có hiệu quả tốt nhất khi nó được cung cấp cho trẻ em trên cơ sở các rủi ro được xác định trước.

Can thiệp sớm có thể đạt được những gì?

Các phương pháp can thiệp sớm thường tập trung vào việc hỗ trợ bốn khía cạnh chính của sự phát triển của trẻ - sự phát triển về thể chất, nhận thức, hành vi và xã hội, tình cảm - nơi nó có tiềm năng tạo ra sự khác biệt lớn nhất và mang lại lợi ích trong suốt cuộc đời của con người.

• Phát triển thể chất liên quan đến sức khỏe thể chất của trẻ, sự trưởng thành và sự hiện diện hay không có khuyết tật thể chất, và nó tạo cơ sở cho sự phát triển tích cực trong tất cả các lĩnh vực khác. Các kết quả thể chất mà các hoạt động can thiệp sớm nhắm tới bao gồm cải thiện kết quả sinh đẻ, giảm tỷ lệ mắc các bệnh truyền nhiễm và giảm béo phì ở trẻ em.
• Phát triển nhận thức bao gồm việc trẻ đạt được các kỹ năng nói và ngôn ngữ, khả năng đọc và viết, khả năng tính toán và hiểu biết của trẻ về cách giải quyết vấn đề logic. Sự phát triển nhận thức tích cực gắn liền với sự thành công của trẻ ở trường và tham gia lực lượng lao động. Các kết quả nhận thức thường được nhắm mục tiêu bởi can thiệp sớm bao gồm thành tích trong các bài kiểm tra tiêu chuẩn, thành tích học tập, giáo dục đại học và cơ hội việc làm sau khi các em rời trường.
• Sự phát triển hành vi liên quan đến khả năng giám sát và điều chỉnh hành vi, sự chú ý và xung động của trẻ. Các kỹ năng tự điều chỉnh của trẻ có liên quan nhiều đến khả năng hình thành các mối quan hệ tích cực với người khác, cũng như sự thành công của trẻ ở trường. Những khó khăn về tự điều chỉnh hành vi trong thời thơ ấu có khả năng tiên đoán cao về việc trẻ em tham gia vào hoạt động tội phạm trong thời kỳ thiếu niên và tuổi trưởng thành. Các kết quả hành vi thường được can thiệp sớm nhắm tới bao gồm giảm hành vi chống đối xã hội và tội phạm, bạo lực và gây hấn ở trường học, và liên kết với các bạn cùng lứa tuổi chống đối xã hội.
• Phát triển xã hội và tình cảm liên quan đến nhận thức của trẻ em về nhu cầu tình cảm của chính mình và nhu cầu tình cảm của người khác. Sự phát triển xã hội và tình cảm cũng bao gồm sự phát triển lòng tự trọng của trẻ em và khả năng quản lý cảm xúc tiêu cực của chúng. Sự phát triển xã hội và tình cảm có liên quan chặt chẽ đến khả năng hình thành mối quan hệ tích cực của trẻ với những người khác và giảm nguy cơ trầm cảm cũng như các kết quả sức khỏe tâm thần khác. Kết quả can thiệp sớm liên quan đến sự phát triển xã hội và cảm xúc của trẻ bao gồm tăng hành vi thân thiện với xã hội, cải thiện lòng tự trọng và giảm tỷ lệ mắc các vấn đề sức khỏe tâm thần được chẩn đoán lâm sàng.

Can thiệp sớm cũng nhắm vào ba 'mối đe dọa' bổ sung quan trọng đối với sự phát triển của trẻ có liên quan chặt chẽ đến các kết quả bất lợi trong tương lai là: ngược đãi trẻ em, lạm dụng chất kích thích và hành vi lạm dụng.

Tác giả: Nhóm chuyên môn trung tâm Sống Trẻ

….…………………………………………………

Phụ huynh cần tìm kiếm chương trình can thiệp cho trẻ. Liên hệ với chúng tôi để được giúp đỡ