ABA (Applied Behavior Analysis) đã được chứng minh khoa học rộng rãi qua nhiều nghiên cứu và thực hành lâm sàng. Dưới đây là một số bằng chứng khoa học nổi bật về hiệu quả của ABA:

 1. Nghiên cứu của Ivar Lovaas (1987)

Lovaas đã công bố một nghiên cứu đột phá vào năm 1987, trong đó ông báo cáo rằng gần 50% trẻ em tự kỷ tham gia vào chương trình can thiệp sớm và chuyên sâu của ông đã đạt được chức năng bình thường và có thể tham gia vào các lớp học thông thường mà không cần hỗ trợ thêm . Nghiên cứu này đã làm thay đổi cách tiếp cận trong việc điều trị trẻ em tự kỷ, thúc đẩy việc sử dụng ABA trong can thiệp và giáo dục đặc biệt

2. Nghiên cứu Meta-analysis

Nhiều nghiên cứu tổng quan (meta-analysis) đã tổng hợp và phân tích các kết quả từ nhiều nghiên cứu riêng lẻ để đánh giá hiệu quả của ABA. Ví dụ:

• Một nghiên cứu meta-analysis năm 2009 do Reichow và Wolery tiến hành cho thấy ABA có hiệu quả cao trong việc cải thiện các kỹ năng giao tiếp, xã hội và hành vi ở trẻ tự kỷ.
•  Nghiên cứu khác của Eldevik et al. (2009) cũng xác nhận hiệu quả của ABA trong việc cải thiện các kỹ năng nhận thức và ngôn ngữ ở trẻ tự kỷ.
• Spreckley và Boyd (2009): thực hiện đánh giá và phân tích tổng hợp các nghiên cứu về hiệu quả của can thiệp hành vi ứng dụng (ABA) ở trẻ tự kỷ. Kết quả cho thấy ABA cải thiện rõ rệt các kỹ năng nhận thức, ngôn ngữ và hành vi thích ứng ở trẻ tự kỷ.

 3. Nghiên cứu theo dõi dài hạn

Nhiều nghiên cứu theo dõi dài hạn đã chỉ ra rằng trẻ em tham gia vào các chương trình ABA có kết quả tích cực lâu dài. Ví dụ, một nghiên cứu của McEachin, Smith, và Lovaas (1993) đã theo dõi các trẻ em từ nghiên cứu ban đầu của Lovaas và phát hiện rằng những cải thiện đã được duy trì sau nhiều năm .

 4. Hiệu quả trong nhiều lĩnh vực

ABA không chỉ hiệu quả trong điều trị tự kỷ mà còn trong nhiều lĩnh vực khác như:

   - Giáo dục đặc biệt: ABA được sử dụng để phát triển các chương trình giáo dục và hỗ trợ học sinh có nhu cầu đặc biệt.

   - Quản lý hành vi: ABA được áp dụng để phát triển các kế hoạch quản lý hành vi trong trường học, bệnh viện, và cộng đồng.

5. Hỗ trợ từ các tổ chức chuyên nghiệp

Nhiều tổ chức chuyên nghiệp và cơ quan y tế công nhận hiệu quả của ABA. Ví dụ:

   - Hiệp hội Tâm lý Hoa Kỳ (APA): Công nhận ABA là một phương pháp điều trị dựa trên bằng chứng cho trẻ tự kỷ.

   - Học viện Nhi khoa Hoa Kỳ (AAP): Khuyến cáo sử dụng ABA cho trẻ em với rối loạn phổ tự kỷ (ASD).

Kết luận

Bằng chứng khoa học từ nhiều nghiên cứu và phân tích đã xác nhận rằng ABA là một phương pháp hiệu quả trong việc cải thiện các kỹ năng và hành vi của trẻ tự kỷ cũng như các rối loạn hành vi khác. Các nghiên cứu dài hạn và sự công nhận từ các tổ chức y tế và tâm lý học chuyên nghiệp đều củng cố vị thế của ABA như một phương pháp trị liệu dựa trên bằng chứng mạnh mẽ.